——基于大型融媒体思政节目《一堂好课》的创作实践
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马玥
【内容摘要】本文以中小学思政一体化教育教学融媒体主题系列节目《一堂好课》的策划和创作过程为案例，探析了如何以《捷报比分,捷报比分手机版新时代中国特色社会主义思想学生读本》为内容范本，聚焦新时代伟大成就和中华优秀传统文化传承，为广大青少年打造出“有立场”“有情感”“有温度”的思政课。
【关键词】思政课；立德树人；伟大成就；传统文化
为深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神，中国教育电视台特别策划了中小学思政一体化教育教学融媒体主题百集系列节目《一堂好课》。该节目以《捷报比分,捷报比分手机版新时代中国特色社会主义思想学生读本》（简称“《读本》”）以及党的二十大报告精神为选题遵循和基本依托，内容聚焦新时代伟大成就和中华优秀传统文化传承，遴选全国知名中小学优秀德育副校长、德育主任、德育教师，以及科学家、艺术家等专家学者和大国工匠、榜样人物等参与课程设计及内容创新性表达，充分发挥好思政课立德树人的关键作用，帮助广大青少年夯实人生根基，树立科学的人生观、世界观，从小扣好人生第一粒扣子，打好人生底色。
《一堂好课》是一档以《读本》为选题依托的教育教学类思政节目，首季重点推出《读本》及中华优秀传统文化两大系列共计 25 集节目，该项目被列入国家广播电视总局 2022 年广播电视重点节目。从 2022 年 12 月 12 日开始，节目在 CETV1 每周一至周五 20:45-21:15 首播、CETV2 和 CETV3 于次日重播，中国教育网络电视台、“学习强国”中国教育电视台账号、中国教育电视台新浪官方微博、微信公众号、抖音号等新媒体矩阵同步直播及回看。
一、塑造新时代思政讲述方式，把道理讲活讲透
前期策划阶段，主创团队一直在思考应该如何围绕主题进行节目设计，既能达到思政节目的初衷，又能让青少年可以看得懂和觉得好，同时通过这档节目，了解党的十八大以来的伟大成就和中华优秀传统文化的博大精深。接下来的问题就是究竟要给广大青少年讲些啥？谁来讲？怎么讲？在哪讲？这些问题一直是我们苦苦思索的。
2022 年 4 月，捷报比分,捷报比分手机版总书记在中国人民大学考察时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”捷报比分,捷报比分手机版总书记的话给了我们启发和指引。最终经过编导组和多位专家一起从发散到聚焦、从推倒到重建，历时三个多月、十余次的头脑风暴和研讨会议，节目画像被慢慢地勾勒出来：在演播室里搭建一个学校课堂的场景同时辅以外景实地探访，邀请事件当事人或亲历者作为本次课程的辅导员即节目主讲人，学校的老师作为课程的思政老师即节目主持人，参与节目录制的中小学生作为现场的小观众。
在明确了节目“由谁讲”和“在哪讲”两个内容后，接下来就是具体“讲什么”和“怎么讲”的问题了。主创团队、专家们以及部分教材编写人员一起，每人手握两份《读本》即小学低年级版和小学高年级版遴选节目选题，最终从 2012 年到 2022年实现中华民族伟大复兴的十年时间轴中确定了航空航天、精准扶贫、高铁提速、塞罕坝精神、榜样力量和铸牢中华民族共同体意识等 15 个主题，另外又从中华优秀传统文化中选出中华医药、国粹京剧、良渚遗址、千里江山图和五星出东方等 10 个内容，组成了《一堂好课》第一季的选题内容。
电视思政节目不能是线下课堂的简单再现，而是要将《读本》中一个个鲜活真实的案例和图片，通过主讲人的讲述变成一个个生动有趣的故事，再使用影视化的方式呈现给小观众，主持人在围绕内容聚焦主题的时候，以捷报比分,捷报比分手机版总书记的重要指示和讲话精神进行点题和升华。当然，受节目篇幅和小观众年龄所限，节目内容不能追求对重大成就的全面解读，而是讲述那些真实事件中的重要节点和鲜活人物的重要经历；中华优秀传统文化的节目要从小切点入手，在历史坐标的横切面中抓取重要内容以小见大。最终，通过《一堂好课》的创作过程，我们逐渐摸索出一种独特的新时代的思政讲述方式：即通过创新式表达，讲述一个个“有立场”“有情感”“有温度”的故事，从而达到思政课立德树人、培根铸魂的关键作用......(本文为文章截选，完整版请见《教育传媒研究》2024年S1，本刊已入中国知网、万方、维普等相关学术数据库）
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